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Mostrando postagens de março, 2018

Quadro geral do desenvolvimento das literaturas portuguesa e brasileira.

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3 EM - Test - 1º Bim

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Erros mais comuns!

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Dips

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3ºEM - ST4

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Situated Learning 4 Producing a Testimonial Acesse o link abaixo e escolha um depoimento para responder as questões abaixo  em seu caderno.   http://historiaviva.org.br/site/resultados/depoimento-dos-voluntarios a) the kind of volunteer work; b) who does this work; c) where and when it is done; d) what activities are done; e) why the person does this kind of volunteer work; f) how the person feels about doing this kind of work.

O Sol como cenário de um sofrimento amoroso

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O Sol como cenário de um sofrimento romântico.

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Samba do Arnesto

https://youtu.be/P2EbpclTED8

Violência urbana

Direito à segurança e direito à cidade Lúcia Siqueira Direito assegurado pela Constituição de 1988 , celebridade nos meios de comunicação, nos trabalhos acadêmicos, projetos institucionais e plataformas eleitorais, a segurança, ou melhor, a falta dela, é uma das principais preocupações da mulher e do homem urbanos que condiciona a forma de viver e conviver na cidade. Mudança de trajetos, horários, uso dos espaços públicos e forma de lazer são exemplos das alterações de comportamento mais freqüentes. Em paralelo e/ou em conjunto com isso, as cidades vêm concretizando esse novo fenômeno, gerando novos modelos de relações pessoais e espaciais que têm como expoentes máximos a segregação social e espacial. Este texto tem como principal intenção refletir sobre a busca individual de segurança e o direito à segurança coletiva no espaço urbano. Baseados em... Antes de iniciarmos nosso propósito, faz-se necessário deixar claras as bases do nosso raciocínio. Primeiro, adotamos que a  segura

3º EM-ST2

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SITUATED LEARNING 2 VOLUNTEER WORK: A PERSONAL EXPERIENCE Vocês já ouviram falar de algum projeto no Brasil que proteja as tartarugas ou as florestas? Conheça alguns: www.projetotamar.org.br wwwsosma.org.br Esses dois projetos oferecem possibilidades de trabalho voluntário e vale a pena ver como se organizam . 1. Have a look at the following texts. Discover what they are about and match them to the pictures.   (    )          (   )   2. Read the texts and answer these questions. a) Who is the reader of this kind of text? How do you know? __________________________________________________________________________ b) What is the objective of these texts? __________________________________________________________________________ 3. Read the testimonials and answer: What kind of rewards can a volunteer have? Explain why. ( ) social awareness. ( ) sense of responsibility. ( ) self-confidence and self-esteem. ( ) friendship. ( ) personal experience.