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Mostrando postagens de setembro, 2016

Substantivo

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1. Veja a reprodução de um quadro do pintor Cândido Portinari: Futebol.  1935. Observe todos os detalhes - da frente até a aridez da caatinga, ao fundo, de um lado a outro... A pintura utiliza linguagem não-verbal, reproduz pessoas, animais, plantas, lugares, objetos... recriando a realidade. a. Usando sua capacidade de observação, escreva palavras que dão nome a tudo que você percebe na pintura. b. Usando sua sensibilidade, escreva palavras que dão nome às emoções sentidas ao observar a pintura. 2. As palavras que você escreveu servem para: (   ) indicar ações (   ) atribuir características (   ) dar nomes a pessoas, animais, lugares, plantas, objetos, emoções... As palavras que dão nomes classificam-se como substantivos. Substantivo é a palavras que dá nome às pessoas, aos animais, aos lugares, aos sentimentos, aos objetos, enfim, a tudo que existe ou que imaginamos existir. 3.  Leia e complete com o gênero (masculino/feminino) e o número (singular/plural)

O gênero Crônica Narrativa

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O gênero “crônica narrativa” A crônica é um gênero textual organizado a partir da tipologia narrativa e, portanto, apresenta foco narrativo, enredo, personagens, tempo e espaço. Geralmente, constitui-se em um texto ficcional curto, desenvolvido em tom leve, e trata de temas cotidianos. A origem da crônica narrativa  No século XIX, os jornais costumavam destinar o rodapé de suas páginas para tratar de temas do cotidiano, com o objetivo de entreter o leitor e registrar usos, costumes e comportamentos da época. Como o texto costumava ser leve e descontraído, logo caiu no gosto do público e foi conquistando um espaço maior dentro do jornal. Desses primeiros textos, originaram-se as crônicas narrativas que conhecemos hoje. Características do gênero textual crônica narrativa. A crônica é um gênero textual organizado a partir da tipologia narrativa e, portanto, apresenta foco narrativo, enredo, personagens, tempo e espaço. Geralmente, constitui-se em um texto ficcional curto e trata

Estatuto da Criança e do Adolescente

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http://www.unicef.org/brazil/pt/monica_estatuto.pdf Clique no link acima, leia os quadrinhos e responda: 1. Qual o gênero textual, isto é, qual é o tipo de texto que você acabou de ler? 2. Qual é o tema deste texto, ou seja, sobre o que fala o texto? 3. O que significa o Estatuto da Criança e do Adolescente? 4. Quais são os principais direitos da Criança e do Adolescente? 5. Quais são os principais deveres da Criança e do Adolescente? 6. Responda Sim ou Não sobre os Elementos da Narrativa presentes neste texto: a. presença de personagens? b. ação narrativa? (fatos e ações das personagens); c. marcação de tempo? d. sequência dos fatos no tempo? (o que acontece antes deve relacionar-se com o que vem depois); e. relação de causa e consequência entre fatos e ações? (quando um fato ou ação acontece por causa de outro que aconteceu antes); f. narrador?