Conjunção

1. O texto lido é ua notícia de jornal. Qual é o objetivo do texto? _______________________

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2. Por que o fato de um vaqueiro comer copos de vidro foi noticiado? ___________________

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3. Releia o primeiro parágrafo.

a. Quais são os pronomes que, no segundo período, retomam a palavra vaqueiro? _________

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b. Que expressão do segundo período, retomam "comer copos de vidro" do primeiro período? ___

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4. Que comportamento muito comum entre os seres humanos levou o vaqueiro a criar esse hábito?

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5. Em que época da sua vida o vaqueiro comeu mais copos?

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6. "... já comeu até seis copos por dia quando conheceu sua ex-esposa.' Que tipo de relação a palavra quando estabelece entre as orações?

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7.Como é o comporatmento das mulheres diante dessa habilidade do vaqueiro?

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8. Você acredita que A.R seja um mágico? Justifique sua resposta.

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 CONCEITO 

Leia o conjunto de orações extraídas do texto lido, substituindo o símbolo # pela palavra que falta:

a. A.R. acredita # esse hábito não prejudica a saúde. ____________________________________

b. A.R. mastiga todo o produto, # não engole o fundo. __________________________________

c. "Eu vi um amigo meu comendo # criei esse hábito." _________________________________

Que palavras você empregou para completar esse conjunto de oração? _______________________

• As palavras que você empregou são conjunções. A conjunção estabelece relação entre orações.

Complete também a frase:

"... os copos são comidos acompanhados de cerveja, pinga # água nos bares com os amigos."

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Neste caso, a conjunção que você empregou não está ligando orações, mas termos semelhantes dentro de uma mesma oração.

Conjunção é a palavra que liga orações ou termos semelhantes dentro de uma mesma oração.

Veja outros exemplos:

  

a. A cidade e as serras - No título desse livro, a conjunção e liga termos semelhantes.

b. Vencer ou  vencer - No título desse livro, a conjunção ou está ligando orações.

c. Harry Potter e  a câmara secreta - No título desse livro, a conjunção e  está ligando termos semelhantes.

• As conjunções podem estabelecer vários tipos de relação entre as orações ou termos. Por exemplo, o período

"Eu vi um amigo meu comendo e criei esse hábito."

a conjunção e estabelece entre "ver o amigo comer" e "criar esse hábito" uma relação de adição. Adiciona-se um fato a outro.

• Identifique o tipo de relação que a conjunção mas estabelece entre as orações no período seguinte e explique sua resposta.

"As mulheres ficam meio assustadas, mas elas nunca me pediram para parar."

E a conjunção quando?  Que tipo de relação ela estabelece entre as orações do período que segue?

"Ele esteve visitando a redação do Diário da Manhã  na tarde de ontem para fazer uma demonstração dessa habilidade, quando comeu um pedaço de um copo."

Leia:

A. Se você vier, poderemos ir ao cinema.

B. Quando você vier, poderemos ir ao cinema.

Qual é a diferença dde sentido entre as frases A e B?

• As conjunções estabelecem relações lógicas entre trmos, orações e parágrafos. è fundamental saber empregá-las corretamente para que o texto falado ou escrito temha coesão e coerência.

1. Leia o texto que segue e identifique as conjunções, as preposições e as combinações com artigos:

2. Leia com bastante atenção o texto que segue e identifique as conjunções que podem substituir o símbolo ▖

Fonte: Gramática Escolar. Faraco & Moura. Editora Ática.1ª edição. páginas 218 -220.