Mar dos Substantivos

Atividade Complementar do 2º Bimestre  9º ano Conteúdo:  Morfossintaxe - Orações Coordenadas  Habilidades: EF09LP04A - Compreender o uso de períodos compostos por orações coordenadas e subordinadas, de acordo com a norma-padrão gramatical, em funcionamento no texto. EF09LP08A - Identificar, em textos de diferentes gêneros, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam. EF09LP08B - Utilizar, em textos de diferentes gêneros, conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas, para estabelecimento de conexão entre orações. EF69LP33 - Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discur...

GÊNEROS DIGITAIS  Memes – Qualquer objeto digital que carrega uma ideia e se espalha rapidamente pela internet (viralização), alcançando muita popularidade.  Habilidade: Compreender textos de gêneros variados, selecionando estratégias de leitura adequadas a diferentes objetivos. Trabalhos dos alunos do 9º ano: criação de Memes "o uso correto de máscara" 

Atividade Complementar do 2º Bimestre  GRAMÁTICA/ Morfossintaxe   Conteúdo: Predicado Nominal e Verbo de Ligação - Análise linguística/ semiótica Habilidades: Compreender a estrutura do predicado nominal; analisar os verbos de acordo com seu valor semântico  EF09LP06A - Localizar, em textos lidos, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação (ser, estar, ficar, parecer, permanecer, entre outros).  EF09LP06B - Diferenciar, em textos lidos, o efeito de sentido do uso dos verbos de ligação. Atividade Complementar do 2º Bimestre  GRAMÁTICA RELEMBRANDO... https://images.app.goo.gl/kPdNGtupbsogj3Ee8  descomplica.com.br 1. Leia estes períodos: I. "[...] promova a coleta seletiva (de lixo seco) e a compostagem [...]." II. "Faça a conta e veja se o seu município tem cobertura vegetal suficiente [...]. III. " A relação custo-benefício de um projeto de arborização urbana é das mais vantajosas [...]." a) Destaque os verbos em cada um dos trechos. b) No caderno...

   Você é uma pessoa que tem muitas ideias?    2º Bimestre 1ª ETAPA (04 de junho a 22 de junho) ATIVIDADE: AS IDEIAS VIRAM COISAS: ENTÃO, COMECE!  Competências socioemocionais em foco:  Organização,  Empatia   Respeito  É comum acontecerem situações dentro da escola e fora dela que exigem que você tenha ideias a todo o momento.  Essa atividade abordará, portanto, questões sobre o processo que vai da construção de uma ideia até a sua realização. Assim, além de provocá-lo(a) na realização do que você deseja, essa atividade estimula a sua imaginação criativa , para que possa ter ideias voltadas para a solução de problemas comuns à sua vida escolar e, juntamente com os seus colegas, possa colocá-las em prática.  Situação de Aprendizagem 1 https://educacaointegral.org.br ASSEMBLEIA DE CLASSE  Você sabia que existem várias maneiras de colocar em prática as suas ideias no espaço escolar? Uma delas pode ser por meio de uma assemb...