Postagens

GABARITO do Estudo do Texto "Senhora Holle: compreensão e interpretação.

Imagem
1a. Como feia e preguiçosa. 1b. Como bonita trabalhadeira e esforçada. 1c. Significa fazer o trabalho pesado da casa sozinha enquanto as outras pessoas não fazem nada, como ocorre no conto Cinderela. 1d. Protege a filha legítima, mas maltrata a filha adotiva. Chega  a ser cruel com ela, quando, por exemplo, a manda se jogar no poço atrás do fuso. 2. Sim; ele mostra ter simpatia pela menina adotada, como se nota nos elogios "bonita e aplicada" e no uso do tratamento "pobrezinha". 3a. Ela se dispõe a ajudá-los e atende ao seu pedido. 3b. Revelam que ela é uma menina bondosa, gentil, solidária. 4a. Não, ela também fazia trabalhos domésticos. 4b. Gostava porque ela era bem tratada, não recebia broncas e comia do bom e do melhor. 4c. - dedicação       - persistência       - humildade       - gratidão 5a. Mostra que apesar de não ser amada pelas pessoas da família, ela amava seu familiares. 5b. Mostra que e...

A linguagem do texto 'Senhora Holle'

Imagem
a linguagem do texto 1. O conto "Senhora Holle" mostra unidade de sentido, ou seja, é um texto que tem começo, meio e fim. Ele está dividido em parte menores, os parágrafos.  Parágrafos  são partes do texto que agrupam ideias. A indicação de início de parágrafo é feita pelo afastamento em relação à margem esquerda do texto. a) Quantos parágrafos há no texto lido? b) Em que parágrafo os pães falam com a protagonista? 2. Observe o 1º parágrafo do texto. Como os outros parágrafos, ele apresenta partes menores, as frases, que são delimitadas pelo ponto. a) Observe o número de pontos desse parágrafo. Quantas frases há nele? b) O parágrafo se inicia com letra maiúscula. E as frases, são iniciadas com letra maiúscula ou com letra minúscula? 3. Leia o boxe "Tipos de frase" e identifique no texto: a) um exemplo de frase exclamativa; b) um exemplo de frase interrogativa; c) um exemplo de frase imperativa; d) um exemplo de frase declarativa. Tipos...

GABARITO: Linguagem:ação e interação.

Imagem
1a. Mafalda (a menina) e uma mulher. 1b. Em frente a um prédio. 2a. Para imitar o rosto dos japoneses, cujos olhos são puxados. 2b. Ao japonês. 2c. KIMONO: roupa usada para praticar esporte; HITACHI: cidade japonesa; FUJI-YAMA: monte Fuji - a montanha mais alta do Japão; HARAQUIRI: ritual de suicídio que consiste em rasgar o ventre com faca ou sabre; MINOLTA: antiga empresa fabricante de máquinas fotográficas; HIROSHIMA: província japonesa, cuja capital tem o mesmo nome; HIROHITO: ex imperador do Japão; KARATÊ; arte marcial; GHEIXA: mulher japonesa que se veste conforme a tradição; SAMURAI: antigo soldado do imperador; IKEBANA: arte de fazer arranjos com flores. 2d. Não, as palavras estão soltas, sem conexão; 3a. Não, porque ela faz cara de espanto e foge. 3b. Que a menina tinha enlouquecido ou não estava passando bem. 4a. Talvez a imprensa, políticos, representantes de órgãos internacionais, ou até mesmos os próprios familiares ou professores. 4b. Compreensão sob...

Eu lírico ou eu poético

A voz que "fala" em uma crônica, em um conto, em um poema, não é a voz do autor. É a voz de uma criação literária, que não está necessariamente, relacionada com o autor. Na poesia (inclusive nas letras de música), isso é muito comum. Por exemplo, existem vários casos de compositores homens que, ao escrever, dão voz a figuras femininas. Podemos dizer que nos textos poéticos existem um "eu" que fala sobre seus sentimentos e que não é o "eu" do autor. Pode ser o "eu" de outra pessoa, de um animal, de um objeto, etc. Chamamos esse "outro eu" de eu lírico ou eu poético.
Imagem
AEDES AEGYPTI DE A a Z Um mosquito de apenas 0,5 cm de comprimento, que vive menos de 45 dias e nunca se afasta mais de 100 m de onde nasceu. Ainda assim, é um dos insetos mais perigosos do mundo porque transmite três doenças graves: DENGUE CHIKUNGUNYA ZIKA. Tudo isso você já sabe! Mas você sabe o significado destes verbetes? Faça uma pesquisa e descubra o significado destas palavras que se a imprensa tanto repete em seus noticiários!  Aedes aegypti; Aedes albopictus; Arboviroses; Chikungunya; Cicatriz imunológica Criadouros DEET, Icaridina e IR 3535; Dengue; Elisa; Microcefalia Síndrome de Guillain-Barré Zika. Após a pesquisa, faça alguns panfletos e distribua ao seus familiares, amigos e vizinhos.

Linguagem: ação e interação

Imagem
Você conhece Mafalda, personagem criada pelo cartunista argentino Quino? Ela é uma menina inteligente, que adora questionar tudo o que vê. Leia esta tira com a personagem: (tradução do último quadrinho: "E depois ficam falando de maior compreensão entre Oriente e Ocidente!") 1. A tira retrata uma situação cotidiana. a) Quem são as personagens? b) Onde elas estão? 2. Observe o segundo e o terceiro quadrinhos da tira. a) Na sua opinião, por que Mafalda estica os olhos, puxando-os com os dedos? b) A que língua pertencem as palavras que ela diz à mulher? c) Converse com os colegas e tente descobrir o que significa cada uma das palavras faladas por Mafalda. d) Essas palavras formam frases com sentido? 3. No quarto quadrinho da tira, a mulher foge. a) Você acha que a mulher entendeu o que a Mafalda disse? b) Deduza: O que a mulher pode ter pensado a respeito de Mafalda? 4. O humor da tira concentra-se no último quadrinho, quando Mafalda diz: "E depois ficam...

Elementos da Comunicação

Imagem
Elementos da Comunicação Os seres humanos vivem em comunidade e têm grande necessidade de se comunicar e se entender. Por meio da comunicação, as pessoas procuram expressar suas ideias e seus sentimentos. Numa comunicação existem sempre quatro elementos:  Emissor Destinatário Mensagem Código O Emissor é a pessoa que manda uma mensagem.  O Destinatário é a pessoa que recebe a mensagem.  A Mensagem é a ideia que passa do emissor para o destinatário.  O Código é o meio utilizado para transmitir a mensagem. Código é o meio de que o emissor se serve para transmitir sua mensagem. O códigos mais comuns são: palavra falada, palavra escrita, sinais,  sons, mímica, gestos etc Toca do Boqueirão da Pedra Furada (Pintura escolhida para a logomarca do Parque Nacional).

⚡Apresentação 'A evolução dos meios de comunicação Os povos primitivos registravam, por meio de desenhos, algumas das suas mensagens. Ingrid Skare, 2014. Digital Pinturas.'

⚡Apresentação 'A evolução dos meios de comunicação Os povos primitivos registravam, por meio de desenhos, algumas das suas mensagens. Ingrid Skare, 2014. Digital Pinturas.'

ESTUDO DO TEXTO "SENHORA HOLLE"

Imagem
ESTUDO DO TEXTO "SENHORA HOLLE" compreensão e interpretação 1. No 1º parágrafo do texto, o narrador faz a apresentação e a caracterização das personagens. a) Como é caracterizada a filha legítima? b) E a filha adotiva? c) Como a senhora trata as filhas? 2. Ao contar uma história, o narrador pode expressar diretamente suas opiniões sobre as personagens, ou pode se manter neutro. No conto lido, o narrador mostra ter mais simpatia por uma das meninas? Comprove sua resposta com palavras do 1º parágrafo. 3. Ao cair no poço em busca do fuso, a protagonista adentra um mundo mágico, especial. a) Que reação ela tem quando os pães e as maçãs lhe fazem um pedido? b) O que esses gestos revelam sobre o caráter e os sentimentos da menina? Heróis, vilões e outras personagens     As personagens classificam-se de acordo com o papel que desempenham na história. A personagem que faz o papel principal chama-se  PROTAGONISTA . Nos contos maravilhosos, o protagon...

Tipos de frase

Imagem
Tipos de frase Na  escrita , a frase   começa com letra maiúscula e termina com ponto.   Na  fala  , a frase é demarcada pela entonação, isto é, por um tom de voz que expressa a intenção de quem fala. De acordo com o sentido que pretendemos construir, podemos produzir diferentes tipos de frase. Tradicionalmente, a gramática classifica as frases em quatro tipos: Interrogativa:  usada para fazer uma pergunta: "Está vendo aquela árvore ali adiante?" Na escrita, a frase interrogativa é indicada por interrogação. Declarativa:  usada para dar uma resposta, uma informação ou contar alguma coisa: "Era uma vez um homem que tinha três filhos." Na escrita, a frase declarativa é indicada por ponto.   Exclamativa:  usada para expressar espanto, surpresa, emoção, admiração, alegria, etc.: "Era só o que faltava." Na escrita, a frase exclamativa é indicada por ponto de exclamação. Imperativa: usada para expressar uma ...

Protagonista X Antagonista

Imagem
Heróis, vilões e outras personagens     As personagens classificam-se de acordo com o papel que desempenham na história. A personagem que faz o papel principal chama-se PROTAGONISTA . Nos contos maravilhosos, o protagonista é um herói ou uma heroína que vive grandes aventuras e vence muitos obstáculos. A personagem que se opõe ao protagonista, seja porque age contra ele, seja porque tem características opostas as dele, é chamada de ANTAGONISTA . Essa personagem é o vilão da história.         No conto, há também personagens secundárias. As personagens secundárias são aquelas que têm uma participação menor ou menos frequente na história.

SENHORA HOLLE

Imagem
SENHORA HOLLE Uma senhora tinha duas filhas, sendo uma bonita e aplicada e outra, feia e preguiçosa, que era sua filha legítima, e, por isso, a outra era obrigada a realizar todo o trabalho doméstico e ser a Gata Borralheira da casa. Diariamente a pobrezinha tinha de ir fiar, sentada junto a um poço na rua, e tanto fiava que lhe machucava os dedos a ponto de sangrar. Aconteceu uma vez que o fuso ficou todo ensanguentado e para lava-lo, a menina inclinou-se no poço, momento em que ele saltou de sua mão e caiu. Em prantos, ela correu para contar `madrasta o infortúnio, mas a viúva ficou tão furiosa que lhe disse, sem misericórdia: _ Se deixou o fuso cair lá embaixo, vá pegá-lo de volta. Então a menina retornou ao poço, sem saber o que fazer. Na angústia, atirou-se dentro dele, a fim de trazer o fuso para cima. Acabou perdendo os sentidos e, ao voltar a si, encontrou-se num belíssimo campo de ensolarado, no qual havia milhares de flores. Após sair daquele prado, ela chegou a um forn...
Imagem
Olá alunos! Sejam bem vindos a este blog. Aqui você encontrará atividades complementares de nossas aulas. Bons estudos! Professora Patricia