O que você vê?
Olhe bem esta imagem. O que você vê? Descreva.
Postagens
Teste vocacional
http://materiais.querobolsa.com.br/teste-vocacional-gratis?gclid=CjwKCAjwmqHPBRBQEiwAOvbR8yZ7xRaoKhdiLFSDyeYhEyI_1lJSZgWznVoqcDgPeB48NQNXbhpN1RoCQpwQAvD_BwE
8º - ST 6 - vol. 2
Situação de Aprendizagem 6 CHILDHOOD MEMORIES 1. Você se lembra de questionários que já responderam, em português, ou que já viram (por exemplo na escola ou para participar de algum tipo de promoção)? Escreva as características comuns a todos esses questionário em seu caderno. 2. Pesquise a tradução das seguintes palavras e expressões: were born enjoy grow up - grew up naughty to play neighbors strict 3. Responda na sua apostila os exercícios 2 e 3 desta situação de aprendizagem.
E ou I? O ou U? - 9ºANO
E ou I? O ou U? Leia esta tira: De acordo com a norma-padrão, qual é a grafia correta da palavra que completa o enunciado do último quadrinho da tira: anterrugas ou antirrugas? Escreva-a em seu caderno. Na língua portuguesa nem sempre há correspondência entre os sons que produzimos na fala e as letras que os representam na escrita. É o caso, por exemplo, das vogais e e o. Assim, é comum a pronúncia minimu em vez de menino, mágua em vez de mágoa, ólio em vez de óleo, etc. Veja, a seguir, algumas situações em que devemos estar atentos para, na escrita, empregar adequadamente as letras e e i, o e u. Emprega-se e: nas formas dos verbos terminados em -oar/ -uar: abençoe habitue no prefixo ante- (que significa "antes"): antecipar antediluviano Emprega-se i: nas formas dos verbos terminados em -air/-oer/uir: subtrair condói possui no prefixo anti- ( que significa "contra"): antiestético...
1º EM - Vol 2 - Situação de Aprendizagem 6: News Stories
Situação de Aprendizagem 6 News Stories - Focus on lead paragraphs O lead (do verbo “liderar”, “guiar”, traduzido, “lide”, em português) é a primeira parte de uma notícia – em geral, o primeiro parágrafo –, que fornece ao leitor informações básicas sobre o tema, noticiando o fato e as principais circunstâncias em que ele ocorre. Ao produzir um lead , o redator ou jornalista procura responder, na totalidade ou parcialmente, a seis perguntas básicas: O quê? WHAT Quem? WHO Quando? WHEN Onde? WHERE Por quê? WHY Como? HOW A definition is an explanation of the meaning of a word. A synonym is an a word which has a similar meaning An antonym is a word which has the opposite meaning. A translation is an equivalent word in another language. Para a próxima atividade, considere as seguintes palavras/expressões: GIST - GRABS - RELEVANT - TRADITIONAL - EDITORS - QUOTES - SUMMARY - AVAILABLE SPACE 5. Procure na not...
1º EM - Vol 2 - Situação de Aprendizagem 5: News Stories
THEME 2 NEWSPAPERS: NEWS STORIES, HEADLINES AND LEADS SITUATED LEARNING 5 Pesquise imagens/videos relacionadas a: Africa Python Hamster Cheerleader Human pyramid NEWS STORIES (pages 27 to 31) 1. Read only the headlines from the following texts and anticipate what each story is about. Snake befriends its meal Brian McDevon, 38, zookeeper at the New Ark Municipal Zoo, made a stunning discovery last Saturday: a snake and a hamster can be friends. The zookeeper was cleaning the snakes’ pits when he saw a peculiar scene. Endora, the pet name of an African Python, lying side by side with its dinner: a living hamster. McDevon reported what he had seen to Edwin Ferry, one of the vets in the zoo staff. “Three days have passed and Endora’s friendship with the hamster, now called Tiny, is still strong”, explains Ferry. Tiny seems to be enjoying his life with the snake, and has been seen climbing onto Endora to take a nap. What a...
Situação de Aprendizagem 5 - vol2 - 8º ano
Thema 2 - Childhood and adolescence: yesterday and today 1. Pesquise sobre os seguintes termos: Paper dolls Portable video game Action figure Top Etch-a-sketch Kite drawing board remote control cars teddy bear building blocks tricycle marbles hangmam chess checkers hopscotch 2. Faça os exercícios 1 ao 5 da sua apostila. Adverbial phrases When I was a baby/kid/teenager When I was younger Until 1985 Until recently At that time Back then Before January In the 70s USED TO We employ USED TO to talk about things that were true or happened in the past, but are no longer true or do not happen anymore. Nós empregamos USED TO para falar sobre coisas que eram verdadeiras ou aconteceu no passado, mas já não são verdadeiras ou não acontecem mais. Affirmative: USED + infinitive My best friends and I used to go to the park together. Negative: DIDN’T USE + i...